الدهشة الجمالية

عن مطبعة عين برانت بوجدة ومنشورات جمعية الضاد صدر كتابي "تفاعل الدهشة الجماليةدراسة في تلقي شعر أبي تمام من لدن معاصريه" مقدمة الكتاب

التلقي المنتج

عن دار الأنوار بوجدة صدر كتابي النقدي الأول المعنون بالتلقي المنتج

أزيز الصمت

أزيز الصمت: إبحار في عالم الصمت الجميل حين يشتعل جمره..ديواني الأول صدر عن دار الوطن

الأساطير المنظرة لتلهيج التعليم بالمغرب

ماذا يريد الملهوجون الجدد؟ ما هي منطلقاتهم الفكرية؟ وما مقاصدهم المضمرة؟

منتدى المختار

مرحبا بكم في منتدى المختار منتدى الإبداع والحوار

الجمعة، 27 مايو، 2016

هكذا ستكون أسئلة الامتحان في اللغة العربية- الأولى باك علوم (امتحان جهوي)

مع اقتراب الامتحانات تتزايد الاستعدادات من لدن التلاميذ، ويتساءل كثير منهم عن طبيعة الأسئلة والامتحانات، وربما يغفل كثير منهم أن وزارة التربية الوطنية قد وضعت أطرا مرجعية حتى  تضبط هذه الامتحانات وتكون أكثر موضوعية؛ وفي هذه التدوينة سأتحدث عن الإطار المرجعي للامتحان الجهوي الخاص بمادة اللغة العربية للأولى باك علوم:


- مجال درس النصوص : ( 10 ن ).

إذ يقترح الامتحان الأسئلة الآتية في:
 النصوص (10 نقط)

ملاحظة النص
1 رصد مشيرات أولية ( عنوان النص؛ أو بدايته؛ أو نهايته أو صاحب النص؛أو كلمات مفاتيح .....) وإبراز علاقتها بموضوع النص (نقطة واحدة)
  الفهم

2    تحديد القضية أو القضايا التي يطرحها النص.
3        شرح  فكرة من الأفكار الواردة في النص (نقطتان)
 التحليل  
    4   تحديد حقول  النص الدلالية وتصنيف ألفاظها وعباراتها في جدول.
5     تحليل المضامين الواردة في النص( أفكارا أو قضايا أو مفاهيم أو قيما ....) بإبراز العناصر أو الأجزاء المكونة لها ، وتوضيح العلاقات القائمة بين هذه الأجزاء.
6      إبراز الطرائق والأساليب المعتمدة في بناء النص وعرض مضمونه، أو رصد ظاهرة أو ظواهر أسلوبية أو بلاغية واردة في النص، وإبراز وظيفتها. (أربع نقط)
 التركيب 

  7      كتابة فقرة تتضمن مناقشة القضايا الواردة في النص ، وإبداء الرأي الشخصي فيها.(ثلاث نقط)

           علوم اللغة (أربع نقط)

1-رصد ظاهرة من الظواهر اللغوية المقررة والواردة في النص، واستخلاص عناصرها ومكوناتها، وبيان أحكامها.(نقطتان)

2. توظيف ظاهرة لغوية أو أكثر في جمل مفيدة . (نقطتان)
التعبير والإنشاء (ست نقط): 

إنتاج نص منسجم انطلاقا من سند بصري أو لغوي ( صورة أو قولة ) توظف فيه إحدى المهارات المدروسة ( تحليل صورة أو توسيع فكرة ، أو الربط بين الأفكار ، أو المقارنة والاستنتاج ) .

الالتزام بالمطلوب والقدرة على توظيف تقنيات وإجراءات المهارة الواردة في المطلب. (أربع نقط)

مراعاة سلامة اللغة، واحترام علامات الترقيم .....(نقطتان)
وفيما يلي الجدول الرسمي الذي وضعته وزارة التربية الوطنية: